中国留美学生留学情况调查与分析
2017年06月09日 | 作者: adminlin | 分类: 消费者满意度 |
中国留美学生在美国名校接受优质教育和多元文化熏陶，有利于增加人生阅历，提升个人素养和能力，增强就业竞争力，但由于语言障碍、文化差异、经济负担等造成了很大的心理压力，必须学会自我调适，做好心理准备，增强留学美国和归国工作的适应性。
根据《2012年中国学生留学意向调查报告》中披露，2010年中国留学生在美的人数达到了12.8万，在美国的中国学生已增长至总共约158
000名学生，约占国际学生总人数的22%，成为留美第一生源国。而在2011年的留学意向调查中，美国以其33.86%的比例拔得头筹，遥遥领先于其后的英国、澳大利亚、加拿大等留学热点国家[1]。而在我们对京津地区高校1
000名学生的留学意向调查中，有意留学美国的占有出国留学意向学生总数的59.36%，就是说近六成的预备留学生选择了美国。为帮助这些趋之若鹜要到美国留学的学生进一步认识、了解美国留学的情况，以便作出正确的选择，我们在开展京津地区高校学生出国留学意向调查的同时，进行了留美学生在美国学习和生活以及归国后工作等情况的调查。
一、留美学生学习、生活情况调查分析
（一）留美学生调查样本分布情况
我们通过专业问卷调查网站问卷星，向在美国留学的学生就其学习、生活、文化与交流等方面的情况进行了一次调查时间较为短暂的网络问卷调查，在调查时间内共获得有效问卷27份。
这27名留美学生中男生14人、占51.85%，女生13人、占48.15%；20岁以下的4人、占14.81%，21～25岁的21人、占77.78%，25岁以上的两人、占7.41%；在美国南部和东南部的有7人、占25.93%，五大湖地区的3人、占11.11%，新英格兰地区的5人、占18.52%，中部和大西洋沿岸地区的8人、占29.63%，太平洋沿岸地区的两人、占7.41%，山地地区的和中央平原地区各1人、各占3.70%；攻读博士学位的3人、占11.11%，硕士学位的9人、占33.33%，本科的14人、占51.85%，其他的1人、占3.7%；攻读文科的12人、占44.44%，理科的10人、占37.04%，商科的5人、占18.52%。可见，此次网络调查虽然调查对象人数不多，但具有一定的代表性。
从调查样本的以上分布情况来看，在美国留学的男女生比例相差不大，差不多各占一半。而年龄较为集中在21～25岁之间，这年龄段的超过了七成，按照中国学生入学年龄，这个年龄段的多数应在大学本科期间，少数可能在读硕。但从他们攻读学位情况看，一半的是在读本科，1/3的是在读硕，仅一成是在读博。个中缘由，估计是他们中交换留学或者参加X+X合作项目的不少，还没有完成国内学业就已经去美国留学了。这说明留学途径的多样化，使美国留学学生群体更趋低龄化。
从他们的区域分布来看，八成是在名校较多的美国南部和东南部、中部和大西洋沿岸地区、五大湖地区、新英格兰地区。而四成多的是在读文科，近四成的是在读理科，读商科的还不到两成。由此看来，留美学生中较多地是在名校或者名校较多地区的其他高校攻读文理科方面的学位。
（二）留美学生学习情况分析
对于留学美国的原因，为了增加人生阅历的所占比例最高，为81.48%；其次是认为美国高校师资力量强大的，占55.56%；再次是为了了解异国文化，占51.85%；表示对国内教育体制和现状不满的，占48.15%；为了增加就业机会的，占33.33%；选择美国高校科研设备先进的，占22.22%。可见，回答问卷的这批学生到美国留学原因虽然多样化，但目的较为明确，主要是为接受更优质的教育培养和多元文化的熏陶，以增加人生阅历和就业机会。
至于他们的未来选择，29.63%的准备回国工作，18.52%的想继续在美国深造，7.41%的打算就在国外定居工作，而有44.44%的表示还未考虑清楚。可见，对美国留学之出路尚在迷惑期的为多数，只有约三成的打算成为“海龟”，把留学作为定居国外跳板的也不在少数。
他们中有11.11%的没有感到学习压力，也有如此多的觉得不太适应美国的教育方式。而认为课业和考试负担太重的位居第一，占40.74%。有22.22%的感受到了来自同学间竞争的压力，有14.81%的承受着父母的期待所带来的压力。可见，近九成的人都遇到了来自不同方面的压力，在美国留学可并不是一件轻松惬意的事。
（三）留美学生生活情况分析
这27人中在美国有亲戚的只有7人，七成多的是举目无亲，留美学生中单枪匹马闯美国的现象十分明显。
据调查，这部分学生中每个月生活费花销在500美元～1
000美元的为最多，占48.15%；其次是在1 000美元～2 000美元之间的，占33.33%；再次是在500美元以下的，占11.11%；2
000美元以上的为最少，占7.41%。可见，留学美国的生活费用之高。
生活费用最大花销在食品方面的有11人，占40.74%；在房租方面的有10人，占37.04%；其次是在购买书籍及音像制品方面的有4人，占14.81%；在交通和通讯、娱乐休闲方面的各有1人，共占7.4%。可见，如此高昂的生活费用主要还是花在吃、住等基本生活方面。
对于生活费的来源，有21人选择了依靠父母支付，这占到了77.78%。此外，有12人获得了奖学金，占44.44%；有11人在合法打工，占40.74%；在企业实习和获得了助学贷款的各有2人，共占14.82%。可见，留美学生的生活费用主要还是靠父母支付，另外通过获得奖学金、合法打工收入等作为补充。
（四）留美学生文化与交流情况分析
调查发现，这27名留美学生中有25人参加过美国学生组织的社交活动，其中1/3的是经常参加，约有六成的是偶尔参加。看来，留美学生大部分都会有意识地融入到美国学生的生活之中，去感受他们的文化，增进同他们的交流。
他们中在与美国人的日常交流中完全无障碍的有6人，占22.22%；基本无障碍但存在误解的有21人，占78.78%。至于交流障碍的原因，最多的是认为英语语言表达能力较差，有11人，占40.74%；其次是对美国文化背景了解不多的，有9人，占33.33%；再就是思维方式不同的，有7人，占25.93%。可见，留美学生的英语表达能力虽有较大程度的提高，但离完全美语化还有较大差距，加之文化差异和思维方式的不同，增大了与美国人交流的障碍。
二、归国留美学生学习、工作情况调查分析
我们通过中国海归网邀请了九位已经归国的留美学生，填写了问卷星网站上的调查问卷。这九位归国留美学生中男士6人、女士3人；年龄在26～35岁之间；留美时间一至二年的为最多，五年的有两人，七年的有1人；5人是攻读硕士学位，两人是读本科，1人为博士。
他们在美国以攻读商科类专业的为多，包括市场营销、MBA、酒店管理、人力资源、体育管理等，占67%。另外33%的人是攻读心理学、知识产权、统计等专业的。商科学成归国的人最多，而据上面的调查目前在美国读商科的却最少，这一反差现象颇值得深思。难道是商科毕业的难以在美国发挥一技之长，不得不归国另谋出路？
这九位中目前有五位在外资企业工作，两位在私营企业，两位在内资企业。看来有过留学经历的人，更容易被外资企业看中。他们中现有5人是部门经理、项目经理、市场经理或者部门主管，3人在做教师，1人是管理咨询顾问，担任中层管理人员的为多，可以说事业发展比较成功。而这多多少少跟他们在国外大多有过1年多时间的实习或工作经历有关。
他们认为，自己目前的工作跟留学的专业有一定程度的关联，其中认为完全相关的有4人，占44.44%；部分相关的有5人，占55.56%。在自己出国前对未来就业的预期和归国后待遇的实际情况的符合程度上，100%的都认为有很大程度是符合的，并表示出国留学不仅为自己谋得理想的职业增加了不少筹码，而且对人生是一种很大的历练，对增长见识和塑造自身修养都有非常大的帮助。
对于中美教育存在的差别，他们中有8人都赞同“敢于大胆质疑，享有一定学习自由”的说法，比例高达89%。此外，有4人认为美国高校注重学生创新意识培养，有3人承认“国内应试教育，国外素质教育”这一说法。美国优质教育质优在哪里，中国教育差距在何处，由此可见一斑。
三、留美学生情况调查的基本结论与建议
通过以上调查和分析可以看出，美国优质的教育、多元的文化能够增加人生阅历和提升就业能力，这成为吸引中国学生到美国留学的最重要因素。但正如尚在明尼苏达大学杜鲁斯校区留学的古晋泽同学所说的那样，在美国生活和学习的学生接受到异国文化熏陶的同时也感受到文化差异的压力，其主要原因有三个：语言障碍、学术环境的不适应以及社会生活环境的差异[2]。我们的调查结果也证实了这一现象，中国学生留学美国必将面临语言障碍、文化差异、经济负担等造成的很大心理压力，必须要学会心理调适，在做好智力拼搏、财力准备、语言应考等方面努力的同时，要多了解美国国情，多参与社会交往和学术交流，以增强在美国学习、生活以及归国工作的适应性。
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